21 février 2011 | L'association
Certaines études avaient montré que jusqu’à deux ans les enfants ne pouvaient pas distinguer les deux systèmes linguistiques qu’ils entendaient et que c’était seulement vers trois ans que l’enfant arrivait à séparer les deux systèmes. Mais récemment de nouvelles ...
18 janvier 2011 | L'association
Il y a différents types de bilinguisme selon l’âge et l’environnement. Le bilinguisme précoce et simultané est caractérisé par la présence de deux langues dès la naissance ; précoce et consécutif si la seconde langue est introduite dans l’environnement de l’enfant...
7 décembre 2010 | L'association
Le bilinguisme est le résultat d’une adhésion de toute la famille au projet. La famille doit lutter contre l’érosion de la langue faible et aider les enfants à se construire une identité à partir de deux langues et de deux cultures, tels sont les défis des parents...
