Le CNED impressionne par son évolution rapide vers le numérique, l’interactivité, le e-learning, les services offerts pour le soutien et la remédiation. Entre 2012 et aujourd’hui un fossé a été franchi, en témoignent les services suivants qui nous ont été présentés lors de notre visite à Poitiers sur le site du Futuroscope où se trouve le siège du CNED.
- Scolarité complémentaire internationale, la SCI offre la possibilité de suivre à distance et en ligne trois matières fondamentales des programmes français de la grande section de maternelle aux classes de terminales L, ES et S. La reconnaissance de niveau, validée par le Conseiller culturel, peut faciliter le retour à la scolarité dans le système éducatif français des élèves ayant suivi une SCI.
- Apprentissage des langues
# je veux parler. À partir de 16 ans, une formation e-learning en 5 langues (dont FLE)
English for schools – site constitué d’un univers Kids pour les élèves de primaire et d’un univers teachers pour les enseignants (23 000 enseignants préparent leur cours d’anglais en utilisant ce dispositif). Deutsch für schulen sera ouvert à la rentrée 2016 pour les élèves, enseignants, assistants de langues et parents.
- Aide et soutien avec D’col mis en place en 2013. Il s’agit d’un dispositif de soutien et d’accompagnement en français, mathématiques, anglais, destiné aux élèves de 6ème en difficulté. Le dispositif sera étendu du CE au CM2. Le caractère innovant de ce dispositif provient du fait qu’il associe l’aide en ligne et l’implication des équipes pédagogiques, c’est un dispositif d’« hybridation » tout à fait novateur. L’application est aussi pourvue d’un agent conversationnel qui peut guider, orienter les élèves et répondre à leurs questions. Elle est utilisable sur tous supports (smartphones-tablettes)
- Formations continues et professionnelles, concours administratifs, formations du supérieur bénéficieront de plus en plus de la plateforme Mobicned qui met à disposition des contenus (cours, livres numériques) qui peuvent, grâce à l’application IPub, être enregistrés et annotés (notes verbales ou écrites).
Le CNED est soucieux de développer en faveur des élèves un enseignement hybride, combinaison du numérique et du présenciel par un dialogue permanent entre l’enseignant, le tuteur et l’élève. L’évaluation des élèves se veut bienveillante, ne figeant pas l’élève sur un échec mais lui donnant les moyens de le dépasser.
A l’issue de cette présentation dynamique des ressources du CNED et de leurs évolutions à venir, nous avons échangé sur les attentes des Français de l’étranger, tant dans le domaine scolaire que dans celui de la formation professionnelle et continue. Nous avons convenu du principe d’un partenariat entre Français du monde-adfe et le CNED, partenariat acté par Monsieur Jean-Charles WATIEZ directeur du CNED.
Pour en savoir plus, visitez le site du CNED
