Français du monde-adfe, à l’initiative de sa présidente Claudine Lepage, sénatrice représentant les Français établis hors de France, a organisé le colloque « Enfance et expatriation » qui s’est tenu le vendredi 28 septembre 2018 au Palais du Luxembourg. Notre présidente et Laurence Rossignol, sénatrice et ancienne ministre des Familles de l’Enfance et des Droits des Femmes, ont ouvert le colloque. Une vingtaine d’intervenants, aussi bien institutionnels que politiques et associatifs ont apportés leur expertise. Le colloque a rassemblé une centaine de participants et a été suivi en direct sur Facebook Live par de nombreux internautes.
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C’était la première fois qu’un colloque s’intéressait aux enjeux relatifs aux enfants expatriés et binationaux posant les questions suivantes :
- quels sont les difficultés et les bénéfices du plurilinguisme pour les enfants ?
- Quel est l’impact de l’interculturalité sur la construction des enfants ?
- Quels choix s’offrent en matière de scolarisation et quelles stratégies d’apprentissage adopter ?
- Comment garantir et protéger au mieux les droits de ces enfants ?
- Quels enjeux soulève la situation des enfants nés de couples binationaux vivant hors de France ?
- Quelles sont les modalités d’adoption à l’étranger ? Quelles en sont les conséquences au regard du droit de la nationalité ?
En effet, la communauté française à l’étranger a doublé en vingt ans. Elle est estimée à ce jour entre 2 et 2,5 millions de personnes et, on l’oublie trop souvent, le quart de cette population a moins de 18 ans. En effet, l’expatriation est bien souvent une démarche familiale qui concerne aussi bien des adultes que des enfants. Grandir à l’étranger, dans un univers multiculturel, constitue pour ces enfants d’indéniables atouts dans notre monde globalisé : découverte, enrichissement culturel, ouverture à l’autre, adaptabilité, plurilinguisme. Mais quitter un environnement familier pour s’installer à l’étranger, suivre ses parents lors de déménagements successifs ne sont pas des événements anodins dans la vie d’un enfant. Une telle expérience soulève de nombreuses interrogations en termes de construction identitaire de l’enfant et de cohérence du parcours scolaire par exemple, notamment pour les enfants binationaux appelés à vivre dans des pays tiers.
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Programme : colloque_Enfance Expatriation
Illustration : www.julie-zeitline.com
